Uygulamalar
Sistemin Genel Yapısı
- Yaygın Eğitimin Yeri Ve Önemi
- Tanımlar ve Kavramlar
- Yaygın Eğitimin Özellikleri
- Yaygın Eğitimde Hedef Kitle
Halk Eğitim Merkezlerince Yürütülen Eğitim ve Öğretim Faaliyetleri
- Kurs Nedir ve Nasıl Düzenlenir?
- Kurs Türleri
- Özel Eğitim Gerektiren Kişiler İçin Düzenlenecek Kurslar
- Sosyal ve Kültürel Etkinlikler
A-KURSLARKişi ve toplumun ihtiyaç duyduğu yaygın eğitim faaliyetleri, "Kurslar" ve "Sosyal Kültürel Etkinlikler" yoluyla götürülür.Bu faaliyetler içerisinde "Kurslar", önemli bir yer teşkil etmektedir.KURS NEDİR?Yaygın eğitim kurumlarınca yürütülen faaliyetlerin başlıcasını teşkil eden kurs, "İlgililere belirli bir konuda bilgi ve beceri kazandırmak ya da tamamlayıcı bilgi edinmek amacıyla düzenlenen kısa süreli eğitim ve öğretim programı" olarak tanımlanmaktadır.KURSLAR NASIL DÜZENLENİR?Halk Eğitimi Merkezlerince düzenlenecek mesleki-teknik ve sosyal-kültürel kurslar; çevrede yapılacak kapsamlı bir alan araştırması(eğitim ihtiyaçlarını belirleme) çalışmalarından sonra planlanır ve genel olarak 10 kişinin katılımıyla açılır.
Eğitim önceliklerinin belirlenmesinde, örgün eğitim imkânlarından hiç yararlanmayanlar veya yeterli düzeyde yararlanamayanlar, 11-44 yaş arası çalışabilir aktif nüfus öncelikli hedef olmasına karşın, konular açısından öncelikler, belirleyici araştırmalarla tespit edilmelidir.
|
Halk Eğitim Merkezlerinde Kayıt-Kabul İşlemleri
|
|
Kurslara katılmak için başvuruda bulunan kişilerin kurs hakkındaki ön düşüncelerinin alınması, programa olumlu etki yapacaktır. Zira kursta kazanacağı bilgi ve becerileri çok farklı amaçlar için kullanma düşüncesinde olabilecek birey, o kurs içerisindeki bazı bilgileri özellikle talep edebilecektir. Aynı şekilde, kursa katılması, kişinin iş ve özel yaşamında bazı sorunların doğmasına da neden olabilecektir. Tüm bu sorunlar, kursiyerin kursa devamını, kursta doyum sağlamasını ve kurstaki başarısını önemli ölçüde etkileyebilmektedir. Bu nedenle kayıt işlemi sırasında kursun özelliği ve içeriği hakkında adaya tatmin edici bilgi verilmeli, onun kursa katılım neden leri ve özel ilgileri keşfedilmeye çalışılmalıdır. Mevcut durumda veya ileride adayın kursa katılımını engelleyebilecek sorunlar belirlendiğinde adaya eğitici rehberlik de yapılmalıdır. Kursa başlamadan önce aday hakkında elde edilecek bilgiler, öğretici için büyük önem taşımakta ve kurs programının şekillenmesine önemli katkı sağlamaktadır.